關(guān)于申報湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃

2014年度英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題的通知

學(xué)院各教職員工：

湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室已發(fā)布《關(guān)于湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題申報的通知》（原文附后）。

因限額申報，請有意申報者于2014年10月23日前，將申報書、活頁分開上傳至科研管理平臺（ky.hntky.com），經(jīng)學(xué)院擇優(yōu)篩選后再打印紙制文檔（《申請?評審書》用A3紙雙面打印，一式7份；《課題設(shè)計論證》單獨(dú)打印裝訂，1式6份）。

科 研 處    

2014年10月20日

湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

                                 湘教科規(guī)通[2014]009號

關(guān)于湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度

英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題申報的通知

各市州教育局、教育科學(xué)研究院（所）、教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，各高等院校：

為進(jìn)一步加強(qiáng)全省英語教學(xué)研究，經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃辦與外語教學(xué)與研究出版社、高等教育出版社協(xié)商，并經(jīng)省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)同意，啟動湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題（以下簡稱“英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題”）申報工作。現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：

一、本年度英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題面向我省高等院校（包括省級獨(dú)立學(xué)院）、中小學(xué)校從事英語教學(xué)的教師。研究選題應(yīng)圍繞英語教學(xué)研究進(jìn)行設(shè)計，不屬于該研究范疇的不予受理。中小學(xué)?？梢愿鶕?jù)《中小學(xué)外語課題研究指南》（附后）進(jìn)行選題。

二、本年度英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題與省教育科學(xué)規(guī)劃其他課題一樣都屬于省級課題。今年度立項(xiàng)總數(shù)為65項(xiàng)，均有經(jīng)費(fèi)資助，只設(shè)一般資助課題，不設(shè)重點(diǎn)資助和自籌經(jīng)費(fèi)課題。一般資助經(jīng)費(fèi)為0.8萬元/項(xiàng)。每個市州中小學(xué)校限報5項(xiàng)，每個高職高專學(xué)校限報2項(xiàng)，每個本科院校限報1項(xiàng)，每個獨(dú)立學(xué)院限報1項(xiàng)。多報不予受理。

三、本年度英語研究專項(xiàng)課題研究領(lǐng)域主要為：外語教育需求分析與教育政策、外語教學(xué)設(shè)計與教學(xué)策略、外語教學(xué)方式方法的創(chuàng)新、信息技術(shù)在外語教學(xué)中的應(yīng)用、外語教學(xué)資源建設(shè)與自主學(xué)習(xí)、外語教師教育與職業(yè)發(fā)展、語言測試與教學(xué)評價研究、微課在外語教學(xué)中的應(yīng)用等，鼓勵和支持具有創(chuàng)新性的自主選題。

四、課題申請者（指課題負(fù)責(zé)人）應(yīng)具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位，不具有副高以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或博士學(xué)位的，須有兩名副高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)的同行專家推薦。申請人必須能真正承擔(dān)課題研究的組織實(shí)施工作，不能從事實(shí)質(zhì)性研究工作的不得申報。已承擔(dān)省教育科學(xué)規(guī)劃課題研究沒有結(jié)題的不能申報。每個課題限報一名主持人。課題主持人只能申報一項(xiàng)課題。課題組成員最多只能參加兩個課題研究。

五、課題申報人須認(rèn)真填寫《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題申請·評審書》（以下簡稱《申請·評審書》）和《課題設(shè)計論證》（見附件2）。《申請·評審書》須經(jīng)主持人簽名、所在單位審核蓋章。相關(guān)表格可在湖南教育科學(xué)規(guī)劃網(wǎng)（網(wǎng)址：hnjykxgh.com）相關(guān)欄目處下載。《申請·評審書》用A3紙雙面打印，一式6份；《課題設(shè)計論證》單獨(dú)打印裝訂，1式5份。除上報紙質(zhì)材料外，課題申請人還需報送電子文檔。

六、課題受理時間從2014年10月27日起至2014年10月28日止。請各單位務(wù)必在規(guī)定的期限內(nèi)將材料上報至湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室。地址：長沙市蔡鍔路教育街11號，省教育廳西院，湖南省教育科學(xué)研究院辦公樓7樓707室；郵編：410005；電話：0731- 84402926 ，聯(lián)系人：謝劍虹。

附件： 1.《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題立項(xiàng)申請·評審書》

   2.《課題設(shè)計論證》

   3.《中小學(xué)外語課題研究指南》

湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二Ｏ一四年九月二十四日

附件1：

年度
編號

     （以上由省規(guī)劃辦填寫）

湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度

英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題申請·評審書

   課  題  類  別：                                   

   課  題  名  稱：                                        

   課 題 申 請 人：                                   

   申請人所在單位：                                   

   填  報  日  期：                                   

湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室

二0一四年制
申請人的承諾與成果使用授權(quán) 

一、本人自愿申報湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題。本人認(rèn)可所填寫的《湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃2014年度英語教學(xué)研究專項(xiàng)課題申請·評審書》（以下簡稱為《課題申請·評審書》）為有約束力的協(xié)議，并承諾對所填寫的《課題申請·評審書》所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒有知識產(chǎn)權(quán)爭議。同意湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室有權(quán)使用《課題申請·評審書》所有數(shù)據(jù)和資料。課題申請如獲準(zhǔn)立項(xiàng),在研究工作中，接受湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的管理，并對以下約定信守承諾：

1．遵守相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國《著作權(quán)法》和《專利法》等相關(guān)法律法規(guī)。遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識產(chǎn)權(quán)規(guī)定。遵守《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題管理暫行辦法》的規(guī)定。

2．遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范。科學(xué)設(shè)計研究方案，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒ǎ?/span>如期完成研究任務(wù)，取得預(yù)期研究成果。

3．尊重他人的知識貢獻(xiàn)?？陀^、公正、準(zhǔn)確地介紹和評論已有學(xué)術(shù)成果。凡引用他人的觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論曾否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，均如實(shí)說明。

4．恪守學(xué)術(shù)道德。研究過程真實(shí)，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。成果真實(shí)，不重復(fù)發(fā)表研究成果；對課題負(fù)責(zé)人和參與者的各自貢獻(xiàn)均要在成果中以明確的方式標(biāo)明；不侵占他人研究成果，不在未參與研究的成果中掛名，不為未參與研究工作的人員圖虛名。

5．維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。保持學(xué)者尊嚴(yán)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識，維護(hù)社會公共利益。維護(hù)課題聲譽(yù)，不以課題名義牟取不當(dāng)利益。

6．遵照管理規(guī)范。課題研究名稱、課題研究組織、研究主體內(nèi)容、研究成果形式與課題申請書和立項(xiàng)通知書相一致。若有重要變更，必須向湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室提出書面申請并征得同意。

7．明確課題研究的立項(xiàng)和資助部門。研究成果發(fā)表時須在醒目位置標(biāo)明 “湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃××年度××××課題（課題批準(zhǔn)號：××××）成果”字樣，課題名稱和類別應(yīng)與課題立項(xiàng)通知書相一致。凡涉及政治、宗教、軍事、民族等問題的研究成果須經(jīng)湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室同意后方可公開發(fā)表。

8．標(biāo)明課題研究的支持者。要以明確方式標(biāo)明為課題研究做出重要貢獻(xiàn)的非課題組個人和集體。

9．正確表達(dá)科研成果。按照《國家通用語言文字法》規(guī)定，規(guī)范使用中國語言文字、標(biāo)點(diǎn)符號、數(shù)字及外國語言文字。

10．遵守財務(wù)規(guī)章制度。合理有效使用課題經(jīng)費(fèi)，不得濫用和挪用。課題結(jié)題時如實(shí)報告經(jīng)費(fèi)使用情況，不報假帳。

二、作為課題研究者，本人完全了解湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)管理規(guī)定，完全意識到本聲明的法律后果由本人承擔(dān)。特授權(quán)湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室，有權(quán)保留并向國家有關(guān)部門或機(jī)構(gòu)報送課題成果的原件、復(fù)印件、摘要和電子版;有權(quán)公布課題研究成果的全部或部分內(nèi)容，同意以影印、縮印、掃描、出版等形式復(fù)制、保存、匯編課題研究成果，允許課題研究成果被他人查閱和借閱;有權(quán)推廣科研成果，允許將課題研究成果通過內(nèi)部報告、學(xué)術(shù)會議、專業(yè)報刊、大眾媒體、專門網(wǎng)站、評獎等形式進(jìn)行宣傳、試驗(yàn)和培訓(xùn)。

申請人（簽章）：＿＿＿＿＿＿＿＿

年     月    日         

填  表  說  明

一、請用計算機(jī)或鋼筆準(zhǔn)確如實(shí)填寫各項(xiàng)內(nèi)容，書寫要清晰、工整。

二、本表報送一式6份，請用A3紙雙面打印。本表所附“課題設(shè)計論證”活頁一律打印，單獨(dú)裝訂，一式5份。

三、封面上方2個代碼框申請人不填，其他欄目由申報人用中文填寫。

四、本表所附活頁（課題設(shè)計論證書）供初評入圍用，表中不得出現(xiàn)申請人和課題組成員姓名、單位名稱等個人資料。

五、請按“填寫數(shù)據(jù)表注意事項(xiàng)”的要求，準(zhǔn)確、清晰地填寫數(shù)據(jù)表各欄內(nèi)容；若有其他不明問題，請與湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室聯(lián)系。

六、本表須經(jīng)課題負(fù)責(zé)人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署明確意見，承擔(dān)信譽(yù)保證并加蓋公章后方可上報。

七、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室通訊地址：長沙市蔡鍔路教育街11號省教育廳西院省教科院辦公樓7樓，郵編：410005。聯(lián)系人：謝劍虹；聯(lián)系電話0731-84402926，電子郵箱hngh2011@qq.com.

填 寫 數(shù) 據(jù) 表 注 意 事 項(xiàng)

課題名稱  應(yīng)準(zhǔn)確、簡明反映研究內(nèi)容，最多不超過40個漢字（包括標(biāo)點(diǎn)符號）。

主 題 詞  按研究內(nèi)容設(shè)立。主題詞最多不超過3個，主題詞之間空一格。

課題類別  省級一般資助課題 

研究類型  請選項(xiàng)填寫，限報1項(xiàng)。  例如：  C│綜合研究  

 A.基礎(chǔ)研究  B.應(yīng)用研究  C.綜合研究  D.其他研究

工作單位  按單位和部門公章全稱填寫。

主要參加者 必須真正參加本課題的研究工作，不含課題負(fù)責(zé)人。欄目不夠時可加另頁。

預(yù)期成果  系指預(yù)期取得的最終研究成果形式。研究報告屬必須填寫的最終成果，其他選項(xiàng)填寫，最多限報2項(xiàng)。例如： A│專著   C│論文  D│研究報告

A.專著  B.譯著  C.論文  D.研究報告  E.工具書  F.電腦軟件  G. 其他  

申請經(jīng)費(fèi)  以萬元為單位，填寫阿拉伯?dāng)?shù)字，注意小數(shù)點(diǎn)位置。

一、基本數(shù)據(jù)表

課題名稱

主題詞

課題類別

學(xué)科分類

研究類型

申請人姓名

性別

民族

出生日期

行政職務(wù)

專業(yè)職稱

研究專長

最后學(xué)歷

最后學(xué)位

擔(dān)任導(dǎo)師

工作單位

電子信箱

通訊地址

省      市(縣)       街 (路)     號

郵政編碼

聯(lián)系電話

（區(qū)號）           （單位）        （家）         （手機(jī)）

身份證號碼

主 要 參 加 者

姓名

性別

年齡

職稱

職務(wù)

研究專長

工  作  單  位

簽名

預(yù)期成果

申請經(jīng)費(fèi)

預(yù)計完成時間

年     月    日

—1—

 

二、申請人和課題組成員近三年已取得的與本課題有關(guān)的研究成果

成  果  名  稱	作   者	成果形式	發(fā)表刊物或出版單位	發(fā)表出版時間

  三、申請人和課題組成員“十一五”規(guī)劃以來承擔(dān)的研究課題

負(fù)責(zé)人	課  題  名  稱	課題類別	批準(zhǔn)時間	批  準(zhǔn)  單  位	完成情況

—2—

  四、課題設(shè)計論證

1．問題的提出、課題界定、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義與研究價值。 2．課題理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究假設(shè)、創(chuàng)新之處。 3．研究思路、研究方法、技術(shù)路線、實(shí)施步驟。 （要求逐項(xiàng)填寫，限4000字以內(nèi)）

—3—

  五、完成課題的可行性分析

1．已取得的相關(guān)研究成果和主要參考文獻(xiàn)。 2．主要參加者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)、組成結(jié)構(gòu)（如職務(wù)、專業(yè)、年齡等）。 3．完成課題的保障條件（如所在單位的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、資料、時間安排等條件以及單位原有的研究基礎(chǔ)）。

   —4—

  六、預(yù)期研究成果

主要階段性成果（限報10項(xiàng)）
序號	研究階段 （起止時間）		階段成果名稱		成果形式		負(fù)責(zé)人
最終研究成果（限報3項(xiàng)，其中必含研究報告）
序號	完成時間	最終成果名稱		成果形式		負(fù)責(zé)人

—5—

七、經(jīng)費(fèi)

由單位承諾嚴(yán)格監(jiān)督課題經(jīng)費(fèi)合理有效的使用，督促課題申請人嚴(yán)格按《湖南省教育科學(xué)規(guī)劃課題經(jīng)費(fèi)暫行管理辦法》經(jīng)費(fèi)開支，遵守財務(wù)制度。承諾保證課題經(jīng)費(fèi)單獨(dú)立戶、?？顚Ｓ谩⒉粩D占和挪用課題經(jīng)費(fèi)。承諾配套經(jīng)費(fèi)的具體數(shù)額和渠道，保證配套經(jīng)費(fèi)的落實(shí)。
單位負(fù)責(zé)人簽章： 單位公章：
經(jīng)費(fèi)管理單位名稱、通訊地址、郵政編碼、開戶銀行、帳號

—6—

八、推薦人意見

不具有副高專業(yè)技術(shù)職稱的申請人，須由兩名具有副高專業(yè)技術(shù)職稱的同行專家推薦。推薦人須認(rèn)真負(fù)責(zé)地介紹課題負(fù)責(zé)人和參加者的專業(yè)水平、科研能力、科研態(tài)度和科研條件，并說明該課題取得預(yù)期成果的可能性。

第一推薦人姓名：                  專業(yè)職稱、職務(wù)：           研究專長：         推薦人單位：                                   推薦人簽章：

第二推薦人姓名：              專業(yè)職稱、職務(wù)：                    研究專長：         推薦人工作單位：                                  推薦人簽章：

—7—

九、課題負(fù)責(zé)人所在單位意見

申請書所填寫的內(nèi)容是否屬實(shí)；該課題負(fù)責(zé)人和參加者的政治業(yè)務(wù)素質(zhì)是否適合承擔(dān)本課題的研究工作；本單位能否提供完成本課題所需的時間和條件；本單位是否同意承擔(dān)本課題的管理任務(wù)和信譽(yù)保證；其他意見。

公     章：                                         負(fù)責(zé)人簽字：                                                                        年   月   日

—8—

十、學(xué)科評審組評審意見

主 審 專 家 意 見	主審專家簽字：                                                                    年   月   日
評審組人數(shù)			實(shí)到人數(shù)		表決結(jié)果
贊成票			反對票		棄權(quán)票
評審組建議立項(xiàng)意見	評審組長簽字：                                                                     年   月   日
評審未通過原因	1．活頁評審未通過； 2．投票表決未通過，主要問題（可多項(xiàng)選擇，在選擇處畫鉤）； （1）選題問題； （2）課題設(shè)計問題； （3）研究內(nèi)容問題； （4）研究方法問題； （5）課題組織問題； （6）經(jīng)費(fèi)資助問題； （7）研究成果問題； （8）其他問題     主審專家簽字：                                 評審組長簽字：                       年   月   日                                   年   月   日

—9—

十一、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃辦公室審批意見

公      章                                                  負(fù)責(zé)人簽名：                                                                       年   月   日

   十二、湖南省教育科學(xué)規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室批準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)意見

批準(zhǔn)資助類別		批準(zhǔn)金額	萬元	撥款次數(shù)
公      章                                                                                                                        負(fù)責(zé)人簽字：                                                                                                                                                                                                                        年   月   日

—10—

附件2：

年度
編號

課題設(shè)計論證書

（活頁課題設(shè)計必須匿名、匿單位）

   課題名稱：

1．問題的提出、課題界定、國內(nèi)外研究現(xiàn)狀述評、選題意義與研究價值。 2．課題理論依據(jù)、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、研究假設(shè)、創(chuàng)新之處。 3．研究方法、研究思路、技術(shù)路線、實(shí)施步驟。 （要求逐項(xiàng)填寫，限4000字以內(nèi)）

——活頁1——

1．已取得的相關(guān)研究成果和主要參考文獻(xiàn)。 2．主要參加者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)、組成結(jié)構(gòu)（如職務(wù)、專業(yè)、年齡等）。 3．完成課題的保障條件（如所在單位的經(jīng)費(fèi)、設(shè)備、資料、時間安排等條件以及單位原有的研究基礎(chǔ)）。

——活頁2——

附件3

       中小學(xué)外語課題研究指南

1、新高考背景下高中英語教學(xué)發(fā)展研究

2、中小學(xué)外語教學(xué)評價與檢測研究

3、中小學(xué)外語教學(xué)高效課堂教學(xué)策略研究

4、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下中小學(xué)外語教學(xué)模式研究

5、中小學(xué)外語閱讀教學(xué)研究

6、中小學(xué)外語特色學(xué)校發(fā)展研究

7、新形勢下初中教學(xué)與中考模式研究

8、中小學(xué)外語教師專業(yè)發(fā)展研究

9、中小學(xué)外語校本教研與學(xué)生能力發(fā)展研究

10、新媒體與中小學(xué)外語教學(xué)策略研究

11、中小學(xué)外語有效教學(xué)策略研究

12、新課標(biāo)理念下的中小學(xué)外語教學(xué)研究

13、中小學(xué)外語教學(xué)中如何構(gòu)建新型師生關(guān)系

14、中小學(xué)外語教學(xué)如何發(fā)揮學(xué)生的主體作用提高教學(xué)效率

15、如何培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運(yùn)用能力研究

說明：以上目錄只是一個課題研究參考方向，具體研究題目，由課題主持人自擬。

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