湘教通〔2016〕438號

關(guān)于在全省高校開展學(xué)習(xí)

三起師生見義勇為先進事跡活動的通知

各普通高校：

7月29日，湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院龍兵老師跳入6米深池塘勇救落水兒童； 8月8日，中南林業(yè)科技大學(xué)黃伊琳同學(xué)嘉陵江激流中勇救女童；8月21日，湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院廖譽欽同學(xué)檀樹灣淤泥暗河中舍己救人，不幸遇難（先進事跡簡介見附件）。三位師生的先進事跡在高校乃至社會各界廣為傳頌，產(chǎn)生了強烈共鳴。他們見義勇為的行為、舍己救人的勇氣，生動詮釋了中華民族的優(yōu)秀美德，譜寫了一曲我省高校師生踐行社會主義核心價值觀的英雄贊歌，展現(xiàn)了我省師生的時代風(fēng)貌。

為充分發(fā)揮先進典型的榜樣引領(lǐng)作用，激勵全省高校廣大師生踐行社會主義核心價值觀，形成向上向善的精神力量，經(jīng)研究，在全省高校開展學(xué)習(xí)三起師生見義勇為先進事跡活動。各高校要精心組織，廣泛發(fā)動，迅速掀起學(xué)習(xí)熱潮，學(xué)習(xí)他們心系社會、關(guān)愛他人的強烈責(zé)任感，臨危不懼、見義勇為的高尚情操，樂于奉獻、不求回報的優(yōu)秀品質(zhì)。要把學(xué)習(xí)活動與學(xué)習(xí)貫徹黨的十八大和黨的十八屆三中、四中、五中全會以及習(xí)近平總書記系列重要講話精神結(jié)合起來，與開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育結(jié)合起來，充分運用學(xué)校廣播、電視臺、校報等媒體和網(wǎng)絡(luò)傳媒等多種形式，激發(fā)師生的道德自覺，為全面建成小康社會和建設(shè)富饒美麗幸福新湖南作出新的更大貢獻。

附件：1．湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院龍兵老師先進事跡簡介

2．中南林業(yè)科技大學(xué)黃伊琳同學(xué)先進事跡簡介

3. 湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院廖譽欽同學(xué)先進事跡簡介

湖南省教育廳

                             2016年9月27日

附件1

湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院

龍兵老師先進事跡簡介

龍兵，男，湖南省株洲市攸縣人，湖南大學(xué)馬克思主義學(xué)院教師，副教授。曾被評為全國高校思想政治理論課教師2014年度影響力人物，全國高校思想政治理論課教學(xué)能手，湖南大學(xué)師德標兵、湖南大學(xué)優(yōu)秀教師，湖南大學(xué)“我心目中最敬愛的老師”。

2016年7月29日上午9時許， 43歲的龍兵帶著女兒準備爬岳麓山。當(dāng)走到愛晚亭附近時，看到一男孩正和媽媽在池塘旁開心玩耍。突然，小孩滑落池塘中，情況十分危急。小孩的母親俯在岸邊，一邊大聲呼救，一邊焦急地伸手去抓落水的兒子。龍兵看到后，來不及脫衣服就快步?jīng)_到池塘邊，第一時間跳入水中救人。愛晚亭池塘水深6米加上池塘邊緣是個斜坡，水中部分長滿了非?；那嗵Γ倩貞浧鹁热说慕?jīng)過，龍兵心有余悸。落水男孩的母親抱著救起的小孩向龍兵連聲道謝。龍兵見小孩無礙后，穿著濕漉漉的衣服，帶著女兒回家了。面對記者的采訪，龍兵謙遜表示，跳水救人是本能反應(yīng)。已為人父，深知子女在父母心中的份量，換做是任何一個人都會這么做的。他希望自己能夠成為“扶別人一把”的人。

龍兵救人的事跡迅速在社會上廣為傳播，引發(fā)了社會的廣泛關(guān)注和好評，傳遞著滿滿的正能量。新華社、人民網(wǎng)、湖南日報、湖南衛(wèi)視、湖南教育電視臺、長沙晚報、紅網(wǎng)等媒體對此展開了深入報道。

龍兵老師從教二十多年，是青年教師中的佼佼者。為了學(xué)習(xí)和工作，近年來，他經(jīng)常往返于清華、北大和湖大，經(jīng)常深入本科生寢室，經(jīng)常在教研室和圖書館學(xué)習(xí)和研究，總是給人以斗志昂揚、激情澎湃之感；他是一位“奉獻者”，為了他所熱愛的教育事業(yè)無私奉獻，總是能把領(lǐng)到的任務(wù)高質(zhì)量地完成，具有奉獻意識和大局意識。5年來，龍兵老師自掏腰包資助了包括少數(shù)民族學(xué)生在內(nèi)的7名貧困學(xué)生，約3萬元。一學(xué)生評價：“龍兵老師教的是思政課，課堂外的言行也傳達著與人為善的正能量。他就是‘移動的思政課’?！?/span>

附件2

中南林業(yè)科技大學(xué)黃伊琳同學(xué)

先進事跡簡介

黃伊琳，四川省綿陽市人，女，中南林業(yè)科技大學(xué)風(fēng)景園林學(xué)院2015級城鄉(xiāng)規(guī)劃一班學(xué)生。

2016年暑假期間，黃伊琳想去閬中參觀學(xué)習(xí)一下當(dāng)?shù)氐慕ㄖO(shè)計，于是一家人便前往旅游。8月8日上午10點左右，黃伊琳的父親在酒店休息，母女倆出來準備逛逛閬中古城。剛走了沒多遠，突然聽到一群人在大呼小叫。母女倆以為是江上來渡船了，到岸旁一看才知有兩名孩童落水，小時候?qū)W過游泳的黃伊琳急急忙忙地就想跳下去救人。下水前，她下意識地看了媽媽一眼，媽媽給了她一個鼓勵的眼神，于是，黃伊琳立即脫掉鞋，沿著河堤滑入江中。

事后，大家才得知，嘉陵江的水特別深，兩根竹竿連起來都探不到底。當(dāng)天上午，小女孩和親戚家的兒子是在江邊玩耍時不慎落水的。 回顧起當(dāng)時的救人場景，黃伊琳顯得比較淡定，她表示當(dāng)時根本來不及細想，看到小孩在那里拼命掙扎就只有一個念頭——‘救人’。雖然事后想起來確實有點害怕，但是如果再來一次的話，她還是會選擇下水救人。

10日下午，被救女孩的父親輾轉(zhuǎn)從派出所找到黃伊琳母親的手機號碼。他在電話里一再感謝黃伊琳的救人義舉和救命之恩，并表示一定要登門致謝。黃伊琳母女委婉地拒絕了：“我們只是做了自己該做的。”黃伊琳是個非常低調(diào)的學(xué)生，施救之后并沒有跟學(xué)校提起，學(xué)院里的老師、同學(xué)都是從新聞媒體報道中才得知具體情況?！吨袊逃龍蟆?、光明網(wǎng)、人民網(wǎng)、新華網(wǎng)、央廣網(wǎng)、中國新聞網(wǎng)等十幾家新聞媒體對黃伊琳同學(xué)的見義勇為先進事跡展開了深入報道。

黃伊琳在校成績優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績在班級名列前茅，日常生活中也是一個尊重他人，關(guān)心身邊的同學(xué)，熱心提供幫助。主動承擔(dān)班級安保委員的職責(zé)，工作盡心盡力，受到師生一致好評。

附件3

湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院

廖譽欽同學(xué)先進事跡簡介

廖譽欽，男，湖南寧鄉(xiāng)人，湖南電氣職業(yè)技術(shù)學(xué)院經(jīng)濟管理系電子商務(wù)專業(yè)2015級01班學(xué)生。

2016年8月21日上午11時30分左右，廖譽欽所在駕校教練與廖譽欽等一行幾人到寧江縣雙江口鎮(zhèn)檀樹灣村一個池塘里撈河蚌。池塘原先是一段老河截流形成的水面，雖然水不深，但淤泥很厚。同行的學(xué)員肖剛突然發(fā)生意外，在離岸約七八米遠的地方陷入淤泥中，大喊救命。離肖剛不遠的廖譽欽立即沖下水去救人?！八麨榱司任?，用力推了我一把。”肖剛說，因為喝了不少水，他意識很快模糊了。等他清醒時，他看到大家正在水中尋找還沒有上來的廖譽欽。危急時刻，廖譽欽的用力一推，將生的希望給了別人，將死的威脅留給了自己。由于陷入淤泥無法自拔，沒在水里的時間過長，當(dāng)搜救人員找到廖譽欽時，他早已沒有了呼吸。廖譽欽在同伴身陷淤泥的生死關(guān)頭，面對深不見底的淤泥、暗河，毅然挺身而出、舍己救人，用他年僅18歲的年輕鮮活生命譜寫了一曲當(dāng)代大學(xué)生踐行社會主義核心價值觀的英雄贊歌。

廖譽欽生死關(guān)頭舍身救人的義舉彰顯了一位90后大學(xué)生對良知和善行的堅守，溫暖著我們的內(nèi)心世界。他舍己救人先進事跡發(fā)生后，引發(fā)了社會強烈關(guān)注。湖南日報、長沙晚報、湘潭日報、紅網(wǎng)、湖南都市臺等新聞媒體進行了系列報道。

英雄之舉并非偶然。在父母、老師和同學(xué)眼里，廖譽欽是一個孝思不匱、誠實明理、礪志好學(xué)、樂于助人的好孩子、好學(xué)生和好同學(xué)。他勤奮刻苦，虛心向?qū)W。在他的字典里從來沒有“缺課”和“補考”，每次上課他都會認真聽講，積極討論和互動。他珍惜每一次學(xué)習(xí)機會，希望畢業(yè)之后能夠利用所學(xué)進行創(chuàng)業(yè)，闖出一片自己的天地。他平時喜歡幫助別人，熱心公益，并且樂此不疲。只要別人有困難，他都會熱情伸出雙手，盡自己最大努力去幫助。當(dāng)寢室同學(xué)的父親出事缺錢，廖譽欽毫不猶豫的把一個月的生活費捐了出來，并號召其他同學(xué)進行捐款；當(dāng)可以申請助學(xué)金的時候，他毅然把機會留給其他同學(xué)；當(dāng)看到秋風(fēng)中衣衫單薄的流浪老人，為了讓老人能有個地方避寒，他會把辛苦打工賺的、用來給媽媽買新衣服的錢拿出來；當(dāng)同學(xué)半夜生病時，他會及時將同學(xué)送到醫(yī)院，忙前忙后的照顧到天亮。在廖譽欽身上沒有嬌驕二氣，沒有消沉頹廢，而是傳遞著滿滿的正能量。在2015年秋季校運會中，雖然胃部出現(xiàn)明顯不適，但他仍堅持完比賽，直到賽后嘔吐不停，同學(xué)們只能將他送到醫(yī)院輸液打針。在班上，作為班級生活委員，他盡職盡責(zé)，勤勤懇懇的做著本職工作，積極協(xié)助其他班委開展班級工作。目前，他的“誠信銀行”積分已在一年之內(nèi)從600分增加到2000多分，這里增加的每一分都見證著他為班級和學(xué)校所付出的努力。