劉國聯(lián)（右）做學(xué)生工作。
紅網(wǎng)時刻通訊員 唐文婷 報道
熱情、親切、負(fù)責(zé)，這是學(xué)生談到劉國聯(lián)時最常用的三個詞。劉國聯(lián)是湖南鐵路科技職業(yè)技術(shù)學(xué)院供電與電氣學(xué)院黨總支書記。對學(xué)生而言，劉國聯(lián)與其說是老師，還不如說更像是朋友，是親人。他與學(xué)生共鳴思想、交匯生命，用愛和責(zé)任擦亮學(xué)生的人生底色。
亦師亦友，做學(xué)生喜愛的好老師
2017年7月，劉國聯(lián)從分管教學(xué)工作的部門副主任，轉(zhuǎn)為分管黨務(wù)和學(xué)生工作的學(xué)院黨總支書記，他一直在思考，如何做好學(xué)院的情感建設(shè)？怎樣打造德技雙馨的新時代的大學(xué)生？
優(yōu)秀的集體扎根于深厚的感情，師生感情的建設(shè)是日積月累的，發(fā)自內(nèi)心的去關(guān)愛學(xué)生，建設(shè)一種“亦師亦友”的師生關(guān)系，這是劉國聯(lián)從教的初心。
關(guān)愛貧困學(xué)生，從每件事做起
將對學(xué)生的關(guān)愛融入身邊的每一件事，這是劉國聯(lián)一直堅守的準(zhǔn)則。在學(xué)生們的日常生活中，劉國聯(lián)總是身體力行，在學(xué)生遇到困難時，第一時間給予他們幫助。
電氣自動化1804班學(xué)生向淑楊是國家家庭經(jīng)濟(jì)困難七類重點資助對象。2018年11月3日晚，向淑楊在兼職途中遭遇嚴(yán)重車禍，當(dāng)即送往醫(yī)院進(jìn)行搶救。得知消息的劉國聯(lián)立即帶頭組織募捐活動，倡議全校師生伸出熱情的雙手，解了這個貧困家庭的燃眉之急。
結(jié)合自己多年的工作經(jīng)驗，劉國聯(lián)在供電與電氣學(xué)院就幫扶工作提出“五個一”實施方案，即結(jié)對幫扶的教師黨員每月至少與貧困學(xué)生談心談話一次、每年指導(dǎo)貧困學(xué)生給父母寫一封信、每月至少一次關(guān)心貧困學(xué)生學(xué)習(xí)、為貧困學(xué)生解決一些生活實際困難、每學(xué)期至少一次指導(dǎo)（輔導(dǎo)）貧困學(xué)生就業(yè)，目前，這種精準(zhǔn)幫扶初步取得成效。
積極引導(dǎo)，帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)
近年來，學(xué)風(fēng)建設(shè)一直是劉國聯(lián)工作的重點。
除了串寢室，為學(xué)生解答就業(yè)難題、巡查學(xué)生晚自習(xí)，召開主題班會等，劉國聯(lián)還會幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)制訂計劃，并監(jiān)督他們完成。“努力不讓任何一個學(xué)生掉隊”是他定下的目標(biāo)。劉國聯(lián)的幫扶對象——城軌機(jī)電1801班學(xué)生耿向上（化名）屬于后進(jìn)生。在了解他的學(xué)習(xí)情況、生活實際困難、就業(yè)打算等情況后，劉國聯(lián)與其多次談心談話，現(xiàn)在該學(xué)生上課遲到、曠課的現(xiàn)象比以前少多了，成績也有明顯進(jìn)步。
培養(yǎng)優(yōu)秀隊伍，助力學(xué)生起航
一個優(yōu)秀的集體少不了優(yōu)秀骨干的帶領(lǐng)。劉國聯(lián)主動申請主持2018年湖南省大學(xué)生思想道德素質(zhì)提升工程項目：“匠心筑夢”特色成長輔導(dǎo)室。
這個項目主要是在供電與電氣學(xué)院建設(shè)一個環(huán)境友好、師生互動的交流輔導(dǎo)空間，組建一支院系領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員、專業(yè)教師和學(xué)生參與的、年齡結(jié)構(gòu)合理的學(xué)生成長輔導(dǎo)隊伍，運用各種思想政治教育手段和方法，輔以心理健康教育與咨詢技術(shù)，以互動式為主的交流方式，及時疏導(dǎo)他們在成長過程中遇到的各種生活困難、學(xué)習(xí)困難、就業(yè)壓力、心理困惑等思想問題，想方設(shè)法幫助學(xué)生解決實際困難，防止問題積累到一定程度轉(zhuǎn)化為心理障礙,構(gòu)建工作前移、重心下移到院系的大學(xué)生心理健康教育工作新模式。
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